sexta-feira, 20 de março de 2009

A Arte interativa.

A arte interativa no meu ponto de vista, como em qualquer "novidade" (pensando no aspecto de movimentos artísticos), tem seu lado aparentemente negativo, um lado que desvaloriza a obra e desmerece o autor, uma vez que cada receptor, primeiro observa, depois pensa e finalmente interfere na obra, tornando-se tambem autor da obra (multiautoria), fazendo parte dela e assim concluindo-a, independentemente da sua formação, cultura, habilidade ou opinião sobre ela. Essas atitudes fazem com que a obra ao contrário dos tradicionais quadros, por exemplo, nunca se conclua, tornando-as impossiveis de se registrar, trata-se de obras não materializadas que podem se perder com o tempo.
Contudo tem seu lado positivo, que quebra o conceito anterior de valorização, do que é ou não arte. Essa arte interativa representa fielmente a Arte Contemporânea (cheia de tecnologias e inovaçãoes), e o que é ainda melhor, preza uma democracia que facilita e possibilita o acesso ao mundo da arte.

quinta-feira, 12 de março de 2009

GaTO? PreTo! (paint)

Pra mim trabalhar com o Paint, exige tanta, ou até mais, criatividade, habilidade, dedicação, talento, personalidade e vocação, quanto como pra trabalhar com qualquer outro material de arte. Sinto certa dificuldade, tenho idéias, mas as mãos não conseguem seguir o que penso, rsrsrsr...essa arte realmente não é pra mim.

A evolução da Educação

O ensino há uns anos atrás seguia uma pedagogia dita tradicional com fortes características de ditadura, o ensino era fragmentado, o foco de conhecimento direcionado, com um conteúdo representivista.
Mas apesar do ensino abordar apenas conteúdos específicos e os educadores de forma alguma valorizarem as opiniões e as necessidades dos alunos, o educador era valorizado, respeitado, visto de fato como "mestre".
Hoje a pedagogia se se opõe à tradicional, valorizando a criança dotada de liberdade, tornando-a agente de seus próprios interesses, seu próprio desenvolvimento. A principal função do educador é mediar conteúdos, contextualizar a realidade vivida pelo aluno com o conteúdo que julga necessário para muitas vezes, transformar essa realidade. A escola deve educar para todos, pois todos são igualmente importantes, nossa sociedade é flexível, ampla e deve-se respeitar as necessidade de cada um. Mas apesar de tanta mudança para a melhoria do ensino e a preocupação com a formação ideal para cada aluno, o educador passou a ser desvalorizado, talvez seja porque haja essa preocupação principal em saber do aluno o que ele julga necessário aprender e deixando para segundo plano a competência, formação de cada educador.
Talvez os papeis tenham-se invertido, antes os alunos eram tratados todos iguais (generalizados), hoje quem sofre com esse tratamento são os professores.
Agora, quem sabe daqui a alguns anos a educação some um pouquinho de “ontem” com um pouquinho de “hoje”, tornando-se uma educação que valorize o educador com profissional formador, sem tirar do aluno o direito de expor, de manifestar suas verdadeiras necessidades e conhecimentos.
Formando assim cidadãos conscientes e criativos capazes de valorizar pluriculturalidade, enfrentar os mais diversos problemas, e transformar a sociedade.

domingo, 8 de março de 2009

BonEcAS De PanO

Oficina de bonecas, 07 de março 2009, Cotia SP.



" Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina"
(Cora Coralina)






" Pequenas coisas podem tornar-se responsáveis por grandes emoções."














" A simplicidade é a essência do grande, do verdadeiro e do belo na arte"
(George Sand)






















"Primeiro aprenda a ser um artesão. Isso não impedirá você de ser um gênio."

(Eugene Delacroix)